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Titre : 100 Fiches pour Comprendre la Sociologie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc MONTOUSSE, Auteur ; Gilles RENOUARD, Auteur Editeur : Bréal Année de publication : 2012 Importance : 233 p. Présentation : couv. illus. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-3142-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : 00 Généralité Mots-clés : La Mobilité Sociale et L'école-La Stratification Sociale-La Sociologie de Touraine-La Sociologie de L'habuitus de Bourdieu... Index. décimale : 00-08 Sociologie 100 Fiches pour Comprendre la Sociologie. [texte imprimé] / Marc MONTOUSSE, Auteur ; Gilles RENOUARD, Auteur . - Bréal, 2012 . - 233 p. : couv. illus. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7495-3142-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : 00 Généralité Mots-clés : La Mobilité Sociale et L'école-La Stratification Sociale-La Sociologie de Touraine-La Sociologie de L'habuitus de Bourdieu... Index. décimale : 00-08 Sociologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10631 00-08-20/01 Livre Bibliotheque ESG2E Document Exclu du prêt 10632 00-08-20/02 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible 10633 00-08-20/03 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible 10634 00-08-20/04 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible 10635 00-08-20/05 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible
Titre : Analyser les Données en Sciences Sociales Titre original : De la Préparation des données à L'analyse Multivariée. Type de document : texte imprimé Auteurs : Godelieve MAUSUY-STROOBANT, Auteur Editeur : P.I.E Peter Lang Année de publication : 2013 Importance : 301 p. Présentation : couv. en coul. Format : 22cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87574-098-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : 00 Généralité Mots-clés : Analyse Multivariée des Interdépendances-La Régression Linéaire Multiple-L'analyse Factorielle des Correspondance... Index. décimale : 00-08 Sociologie Analyser les Données en Sciences Sociales = De la Préparation des données à L'analyse Multivariée. [texte imprimé] / Godelieve MAUSUY-STROOBANT, Auteur . - P.I.E Peter Lang, 2013 . - 301 p. : couv. en coul. ; 22cm.
ISBN : 978-2-87574-098-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : 00 Généralité Mots-clés : Analyse Multivariée des Interdépendances-La Régression Linéaire Multiple-L'analyse Factorielle des Correspondance... Index. décimale : 00-08 Sociologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10608 00-08-24/01 Livre Bibliotheque ESG2E Document Exclu du prêt 10609 00-08-24/02 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible 10610 00-08-24/03 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible 10611 00-08-24/04 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible 10612 00-08-24/05 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible
Titre : Analyses Textuelles en Sociologie : Logiciel, Méthodes, Usages Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier DEMAZIER, Directeur de publication ; Claire BROSSAUD, Auteur ; Patrick TRABAL, Auteur Année de publication : 2006 Importance : 218 p. Présentation : couv. illus. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0310-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : 00 Généralité Mots-clés : Perspectives Sociologiques et Analyses des Discours L'apport de la Scientométrie et la Méthode des mots Associés Dimention Sémiotique des Statistiques Textuelles. Index. décimale : 00-08 Sociologie Résumé : La sociologie, et plus largement les sciences sociales, s'appuient sur l'analyse de matériaux empiriques diversifiés. Parmi ceux-ci les matériaux langagiers ou textuels (entretiens d'enquête, archives écrites ou orales, dossiers de presse...) occupent une place centrale dans la production scientifique contemporaine. Or ces corpus de données non numériques sont de plus en plus volumineux, de sorte que leur exploitation appelle le recours à des méthodes non manuelles, telles que les logiciels spécialisés dans l'analyse textuelle. Pourtant ceux-ci demeurent peu utilisés, en raison notamment d'une faible familiarité des étudiants avancés et des chercheurs avec ces méthodes logicielles.
Ce livre se situe par rapport à cet enjeu : il vise à expliciter ce que ces logiciels - certains d'entre eux - peuvent faire, ou plus précisément à montrer comment ces méthodes peuvent être mobilisées. Luttant contre toute dérive vers une mise en pilotage automatique de l'analyse de données par les outils logiciels, ce livre présente et confronte des usages réflexifs de ces méthodes, caractérisés par un va-et-vient permanent entre questionnement sociologique et expérimentation d'algorithmes. Ce n'est que dans ce cadre épistémologique que les logiciels d'analyse textuelle peuvent être mobilisés au service de la recherche en sciences sociales.Analyses Textuelles en Sociologie : Logiciel, Méthodes, Usages [texte imprimé] / Didier DEMAZIER, Directeur de publication ; Claire BROSSAUD, Auteur ; Patrick TRABAL, Auteur . - 2006 . - 218 p. : couv. illus. en coul. ; 24 cm.
ISSN : 978-2-7535-0310-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : 00 Généralité Mots-clés : Perspectives Sociologiques et Analyses des Discours L'apport de la Scientométrie et la Méthode des mots Associés Dimention Sémiotique des Statistiques Textuelles. Index. décimale : 00-08 Sociologie Résumé : La sociologie, et plus largement les sciences sociales, s'appuient sur l'analyse de matériaux empiriques diversifiés. Parmi ceux-ci les matériaux langagiers ou textuels (entretiens d'enquête, archives écrites ou orales, dossiers de presse...) occupent une place centrale dans la production scientifique contemporaine. Or ces corpus de données non numériques sont de plus en plus volumineux, de sorte que leur exploitation appelle le recours à des méthodes non manuelles, telles que les logiciels spécialisés dans l'analyse textuelle. Pourtant ceux-ci demeurent peu utilisés, en raison notamment d'une faible familiarité des étudiants avancés et des chercheurs avec ces méthodes logicielles.
Ce livre se situe par rapport à cet enjeu : il vise à expliciter ce que ces logiciels - certains d'entre eux - peuvent faire, ou plus précisément à montrer comment ces méthodes peuvent être mobilisées. Luttant contre toute dérive vers une mise en pilotage automatique de l'analyse de données par les outils logiciels, ce livre présente et confronte des usages réflexifs de ces méthodes, caractérisés par un va-et-vient permanent entre questionnement sociologique et expérimentation d'algorithmes. Ce n'est que dans ce cadre épistémologique que les logiciels d'analyse textuelle peuvent être mobilisés au service de la recherche en sciences sociales.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1838 00-08-01/01 Livre Bibliotheque ESG2E Document Exclu du prêt 1839 00-08-01/02 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible 1840 00-08-01/03 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible 1841 00-08-01/04 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible 1842 00-08-01/05 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible
Titre : Créer des Condition D'apprentissage Autre titre : un Cadre de Référence Socioconstructivisite pour une Formation Didactique des Enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe JONNAERT, Auteur ; Cécile VANDER BORGHT, Auteur Editeur : deboeck Année de publication : 2009 Importance : 431 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0211-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : 00 Généralité Mots-clés : Le Concept d'apprentissage Scolaire Milieu Scolaire et Système Mise en Perspective Socioconstructiviste la Dynamique du Contrat Didactique. Index. décimale : 00-08 Sociologie Résumé : Les nouvelles perspectives curriculaires inscrivent leurs propos dans une visée de construction des connaissances et de développement de compétences. La nouvelle édition de l'ouvrage Créer des conditions d'apprentissages, apporte un ensemble cohérent de réponses aux enseignements et aux enseignants se posant la question: comment créer des conditions d'apprentissages dans une optique socioconstructiviste?
Largement documenté au départ des travaux de recherches et des expériences d'enseignement des deux auteurs, cet ouvrage est devenu une référence incontournable pour les enseignants et les enseignantes, tant au niveau primaire et secondaire qu'au niveau postsecondaire.
La deuxième édition respecte la structure et l'organisation initiale de l'ouvrage. Elle répond cependant à quelques questions de clarification posées aux auteurs par des utilisateurs de la première édition.
Déjà traduit en portugais, cet ouvrage est abondamment cité par les concepteurs des nouveaux programmes d'études de différents pays francophones tant en Afrique qu'en Europe ou encore au Québec. Il est également utilisé comme principale référence pour la formation des futurs enseignants et des futures enseignantes dans plusieurs régions du monde.Note de contenu :
Préface
Introduction
Chapitre 1. Mise en Perspective Socioconstructiviste
Chapitre 2. Ã Propose du Concept de Didactique!
Chapitre 3. Lorsqu'il est question d'environnement Scolaire
Chapitre 4. Vous avez dit Contrat didactique?
Chapitre 5. Le Concept d'apprentissage Scolaire
Chapitre 6. Les Conditions de L'apprentissage en Contexte Scolaire
Conclusion
Index
Bibliographie
Créer des Condition D'apprentissage ; un Cadre de Référence Socioconstructivisite pour une Formation Didactique des Enseignants [texte imprimé] / Philippe JONNAERT, Auteur ; Cécile VANDER BORGHT, Auteur . - deboeck, 2009 . - 431 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-0211-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : 00 Généralité Mots-clés : Le Concept d'apprentissage Scolaire Milieu Scolaire et Système Mise en Perspective Socioconstructiviste la Dynamique du Contrat Didactique. Index. décimale : 00-08 Sociologie Résumé : Les nouvelles perspectives curriculaires inscrivent leurs propos dans une visée de construction des connaissances et de développement de compétences. La nouvelle édition de l'ouvrage Créer des conditions d'apprentissages, apporte un ensemble cohérent de réponses aux enseignements et aux enseignants se posant la question: comment créer des conditions d'apprentissages dans une optique socioconstructiviste?
Largement documenté au départ des travaux de recherches et des expériences d'enseignement des deux auteurs, cet ouvrage est devenu une référence incontournable pour les enseignants et les enseignantes, tant au niveau primaire et secondaire qu'au niveau postsecondaire.
La deuxième édition respecte la structure et l'organisation initiale de l'ouvrage. Elle répond cependant à quelques questions de clarification posées aux auteurs par des utilisateurs de la première édition.
Déjà traduit en portugais, cet ouvrage est abondamment cité par les concepteurs des nouveaux programmes d'études de différents pays francophones tant en Afrique qu'en Europe ou encore au Québec. Il est également utilisé comme principale référence pour la formation des futurs enseignants et des futures enseignantes dans plusieurs régions du monde.Note de contenu :
Préface
Introduction
Chapitre 1. Mise en Perspective Socioconstructiviste
Chapitre 2. Ã Propose du Concept de Didactique!
Chapitre 3. Lorsqu'il est question d'environnement Scolaire
Chapitre 4. Vous avez dit Contrat didactique?
Chapitre 5. Le Concept d'apprentissage Scolaire
Chapitre 6. Les Conditions de L'apprentissage en Contexte Scolaire
Conclusion
Index
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8698 00-08-13/01 Livre Bibliotheque ESG2E Document Exclu du prêt 8699 00-08-13/02 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible
Titre : Des Evénements dans l'Histoire : Chroniques 2008-2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ali EL KENZ, Auteur Editeur : DAHLAB Année de publication : 2010 Importance : 175 p. Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-61-253-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : 00 Généralité Mots-clés : Les Migrations Internationales Le Cycle Arabe Postcolonial L'esprit de Novembre Mouvements Sociaux. Index. décimale : 00-08 Sociologie Des Evénements dans l'Histoire : Chroniques 2008-2010 [texte imprimé] / Ali EL KENZ, Auteur . - DAHLAB, 2010 . - 175 p. : couv. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-9961-61-253-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : 00 Généralité Mots-clés : Les Migrations Internationales Le Cycle Arabe Postcolonial L'esprit de Novembre Mouvements Sociaux. Index. décimale : 00-08 Sociologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8637 00-08-10/01 Livre Bibliotheque ESG2E Document Exclu du prêt 8638 00-08-10/02 Livre Bibliotheque ESG2E Document Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
